Вот пост из дневника моей старшей доченьки Саши (http://babooo.md/Sasha/). Это наблюдение было сделано, когда Саше было 2 годика.
Пришла к нам в гости Надюша, любимая двоюродная сестричка, что-то начала рассказывать, я слушала-слушала, потом не удержалась, говорю ей «Дура!» И Сашка вокруг бегала, обрадованно так подхватила: «ДУА!ДУА!» Я, немножко знакомая с хитростями воспитания детей, не отреагировала. Надя тоже не отреагировала, только залилась бурным смехом. Саша, которая любит развеселить ближнего своего, продолжает восторженно кричать Надюше: «ДУА! ДУА!» Надя катается от смеха, у Сашки действительно очень смешно получается, я делаю Наде знаки, мол, успокойся, нельзя так реагировать.
Потом говорю уже на полном серьезе: «Надя, прекрати ржать!», и уже Саше: «Саша, нельзя говорить такие слова!» На что Саша отвечает: «НИЗЗЯ, СОВА, ДУА!» Надя продолжает прыскать в сторону. Потом уже и Надя подключилась: «Сашенька, так нельзя!» Саша: «НИЗЗЯ, ДУА!» Потом я начала грозить, что попу отшлепаю. Потом, потеряв терпение, начала стаскивать штаны с Саши, которая, обидевшись, стала громко плакать. Я стала ее успокаивать. Успокоившись, Саша заулыбалась в сторону Надюши: «ДУА!» И все по новой: «Нельзя говорить такие слова! Отшлепаю!» «ДУА!» Шлепнула разок – слезы – утешения – улыбка – «ДУА!»
Ну что ты будешь делать?! Решила вернуться на исходную позицию и игнорировать. Пока я игнорировала, Надя успела отшлепать. Опять слезы – утешения – улыбка – «ДУА!» Теперь все взрослые вместе уговорились игнорировать. Сашка продолжала радостно бегать: «ДУА! ДУА!» Тут у меня родилась идея: я прикинулась шлангом и тоже очень радостно подхватила: «Ой, дуду-дуду-дуду, идет ворон по лугу!» И все тут! Саша пыталась меня переориентировать на Надюшу, какой, мол, ворон, но я не поддавалась: «Он играет во трубу, труба точеная, позолоченная!»
Потом Надя ушла, а мы перед сном поговорили про бабулю, папу, няню. Как только вспомнили Надюшу, Саша расплылась в улыбке: «ДУА! АДЮСЯ!»
Если понравилось - там еще много таких...
3aed27bf-b9ae-4e4f-b58a-b2aca7f6ceac|7|5.0